Tag: สุขภาพจิต

ประเด็น : สุขภาพจิต สถานการณ์ปัญหา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย เผชิญกับความเครียดจากการเรียน ความกังวลเรื่องอนาคต และขาดพื้นที่สีเขียวสำหรับการผ่อนคลาย ส่งผลให้เกิดภาวะเครียด อารมณ์เศร้า และสมาธิสั้น ซึ่งกระทบต่อทั้งการเรียนและคุณภาพชีวิตโดยรวม เป้าหมายการเปลี่ยนแปลง นักเรียนมีระดับความเครียดลดลง และมีความรู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นหลังจากเข้าร่วมกิจกรรม โรงเรียนได้รับแบบสวนที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาพื้นที่สีเขียวจริงได้ นักเรียนมีสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะในการทำสวนขวดเพิ่มขึ้น นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจจากการมีส่วนร่วมในการออกแบบพื้นที่สีเขียวภายในโรงเรียนด้วยตนเอง นักเรียนมีความเข้าใจและสามารถใช้ธรรมชาติเป็นเครื่องมือในการดูแลสุขภาพจิตของตนเอง สรุปการดำเนินงาน รายชื่อแกนนำโครงการ นางสาวสุภัสสรา ยะยศ หัวหน้าโครงการ นายอชิตะ รัตน์ตะบุดตา แกนนำโครงการ นางสาวโซเฟีย หมาดบำรุง แกนนำโครงการ นางสาวชนิตกานต์ ลิมป์วรอมร แกนนำโครงการ นางสาวชนกวนันท์ บุญส่ง แกนนำโครงการ นางสาวฐิตาพร รัตนะพลที แกนนำโครงการ

ประเด็น : บุหรี่ไฟฟ้า สถานการณ์ปัญหา ปัจจุบัน เยาวชนไทยกำลังเผชิญกับสถานการณ์วิกฤตจาก บุหรี่ไฟฟ้า ที่แพร่หลายอย่างรวดเร็ว โดยอัตราการใช้ในกลุ่มอายุ 13-17 ปี เพิ่มขึ้นถึง 5.3 เท่า ใน 3 ปี (จาก 3.3% ในปี 2560 เป็น 14.6% ในปี 2564). การเข้าถึงง่าย, รูปแบบทันสมัย, และการโฆษณาแฝง ทำให้เยาวชนเข้าใจผิดถึงอันตรายและนำไปสู่การเสพติด ซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพกายโดยตรง และที่สำคัญคือ ส่งผลกระทบทางอ้อมต่อสุขภาพจิต เช่น ความเครียดจากการปกปิด, ความกังวล, ความรู้สึกผิด, ปัญหาความสัมพันธ์, และการใช้บุหรี่ไฟฟ้าเป็นกลไกรับมือความเครียดที่ไม่ถูกจุด.นอกจากนี้ ปัญหาสุขภาพจิต ในเยาวชนโดยรวมก็ทวีความรุนแรงขึ้น โดยเยาวชนไทยที่มีภาวะซึมเศร้าเพิ่มขึ้นจาก 0.9% ในปี 2558 เป็น 4.5% ในปี 2564. ปัญหาเหล่านี้เกิดจากแรงกดดันด้านการเรียน, ครอบครัว, สังคม, และโลกออนไลน์ ซึ่งมักถูกซ่อนไว้และไม่ได้รับการแก้ไข ทำให้ปัญหาสุขภาพกายและใจซับซ้อนยิ่งขึ้น. สถานการณ์เหล่านี้พบได้อย่างชัดเจนในพื้นที่ตำบลทรงคนอง […]

ประเด็น : สุขภาพจิต สถานการณ์ปัญหา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจานวนมากกำลังเผชิญกับความเครียดที่เกิดจากความกดดันภายในโรงเรียน เช่น ภาระงานที่มากเกินไป การเตรียมตัวสอบ การแข่งขันเพื่อผลการเรียน และความคาดหวังจากครอบครัว ครูหรือแม้แต่ตัวนักเรียนเองนอกจากนี้ระบบการศึกษาในหลายโรงเรียนยังเน้นผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นหลัก ซึ่งอาจละเลยด้านจิตใจและอารมณ์ของนักเรียน เป้าหมายการเปลี่ยนแปลง ทุกๆคนที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถจัดการกับความเครียดที่เกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถหาพื้นที่ในการระบายสิ่งที่อยู่ในใจได้ สรุปการดำเนินงาน รายชื่อแกนนำโครงการ นายณัฏฐ์ อดุลเจริญทอง หัวหน้าโครงการ นางสาวเปมิกา ทองธรรมบท แกนนำโครงการ นายณัฏฐกิตติ์ ดิษฐเกษร แกนนำโครงการ นางสาวชญาณิน แสงสว่าง แกนนำโครงการ นางสาวณภัทร์กมล ศีลอวยพร แกนนำโครงการ นางสาวสุรางคณา ซับซ้อน แกนนำโครงการ