ประเด็น : สุขภาพจิต
สถานการณ์ปัญหา
ในปัจจุบัน ปัญหาสุขภาพจิตในเด็กและเยาวชนไทยมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะหลังการแพร่ระบาด ของโรคโควิด-19 ที่ส่งผลกระทบอย่างกว้างขวาง เช่น การเรียนออนไลน์ที่ทำให้รู้สึกโดดเดี่ยวแรงกดดันจาก ครอบครัว รวมถึงความไม่แน่นอนทางเศรษฐกิจและสังคม ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลให้เด็กหลายคนประสบกับภาวะเครียด วิตกกังวล ซึมเศร้า โดยไม่รู้ตัว ซึ่งอาจนำไปสู่ปัญหาด้านพฤติกรรม เช่นการก้าวร้าว หรือมีความคิดอยากทำร้ายตัวเองหากไม่ได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมอาจกระทบต่อพัฒนาการทางอารมณ์การเรียนรู้ความสัมพันธ์กับผู้อื่น และคุณภาพชีวิตในระยะยาว ข้อมูลจากกรมสุขภาพจิตและองค์การยูนิเซฟประเทศไทยระบุว่าเด็กไทยกว่า 1 ใน 7 คนมีปัญหาสุขภาพจิตแต่ยังมีเด็กจำนวนมากที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงความช่วยเหลือที่เหมาะสม จึงเป็นเรื่องเร่งด่วนที่ต้องมีการส่งเสริมสนับสนุนและสร้างพื้นที่ที่เด็กจะได้เรียนรู้เข้าใจและจัดการกับอารมณ์ของตัวเองได้อย่าง เหมาะสม
เป้าหมายการเปลี่ยนแปลง
- เข้าใจความต้องการทางจิตใจและอารมณ์ของตนเองได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและยังมีการจัดการปัญหาทางสุขภาพจิต ที่ดีขึ้น
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร เช่น การฟังอย่างตั้งใจ การแสดงความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
- บรรเทาความรู้สึกเหนื่อยล้าในวันที่รู้สึกอ่อนแรง ด้วยการได้รับพลังบวกจากเพื่อนและกิจกรรมที่สร้างแรง บันดาลใจ
สรุปการดำเนินงาน
รายชื่อแกนนำโครงการ
- นางสาวกัญญาภัค ชุติพันธ์สิริกุล หัวหน้าโครงการ
- นางสาวเนื้อทอง ทองบรรจบ แกนนำโครงการ
- นางสาวกาญจนา สารสมัคร แกนนำโครงการ
- นางสาวปริยากร แก้วลองบน แกนนำโครงการ
- นายณพงศ์ภูชิชญ์ กิตติกรวรชาติ แกนนำโครงการ
- นางสาวณัฐนิชา แสงทองย้อย แกนนำโครงการ